Apraksts
Lasīšanas burtnīca
Lasīšanas burtnīca paredzēta gan bērniem, gan jauniešiem, bet to noteikti var izmantot arī pieaugušie. Tā ir paredzēta regulāra lasīšanas ieraduma uzturēšanai, lai veicinātu izpratni par izlasīto, kas daudziem šobrīd – digitālajā laikmetā – sagādā lielas grūtības. Burtnīca palīdzēs arī iemācīties veiksmīgāk izteikt savas domas par lasīto un emocijas.
Burtnīcas principus pedagogi var pielietot jau no sākumskolas vecuma. Taču svarīgākais, ka bērniem nav jālasa it kā viņu vecumam atbilstošas grāmatas, bet tās, kuras paši izvēlējušies. Šāds burtnīcas kontroles mehānisms palīdz sekot līdzi gan lietotājiem pašiem, gan vecākiem vai pedagogiem.
Burtnīcas sākumā katrs var noteikt savu mērķi, cik minūšu dienā vēlas lasīt. Klade palīdz bērnam vai jaunietim atskaitīties par izlasīto. Šos paņēmienus regulāri lieto ne tikai sākumskolā, bet arī vidusskolā.
Māra Ozola ir tikai viena no skolotājām, kura šādu principu izmanto. Tā ir metode, ko daudzi pedagogi izmanto profesionālajā vidē, bet iespējams arī ikdienas dzīvē veidot šādu ieradumu sistēmu. Tas ir strukturēts veids, kā sekot līdzi paveiktajam un sasniegt lasīšanas mērķus.
Burtnīca nav domāta, lai piespiestu bērnus darīt to, ko viņi patiešām nevēlas, bet tieši otrādi – tā palīdz veiksmīgāk saprast, kuras grāmatas bērniem patīk, kad grāmatu vajadzētu pārtraukt lasīt un ņemt citu. Nav nepieciešams grāmatas vienmēr izlasīt līdz galam, jāņem tās, kas aizrauj pašu lasītāju.
Lietošanas instrukcija:
- Lasi katru dienu tik minūšu, cik pašam (pašai) gadu!
- Ja 1.punkts par grūtu, sāc ar mazumiņu un pamazām palielini minūšu skaitu!
- Ierakstus veic regulāri!
- Dalies lasīšanas ieguvumos un priekos ar citiem!
- Vienojies ar kādu, ka saņemsi balvu par veikto darbu!
Īsa pamācība lasīšanā
Kā paskaidrot bērnam, kāpēc lasīšana ir laba, svarīga, vajadzīga un aizraujoša nodarbe? Kā panākt, ka bērns ar prieku ķeras pie grāmatas un kļūst aizvien patstāvīgāks šajā nodarbē? Ar tādu nodomu radīta grāmata “Īsa pamācība lasīšanā/lasināšanā”.
Grāmata ir skatāma no abām pusēm. Tās galvenā puse paredzēta lasīšanai vairāk bērna acīm individuāli, taču otrā paredzēta vecākiem un pedagogiem kopā ar bērniem. Bagātīgais ilustrāciju klāsts palīdzēs ne tikai lai pievērstu uzmanību grāmatai, bet arī palīdzēs paturētu prātā galveno vēstījumu – lasīšana ir savarīga, kā arī interesanta. “Īsa pamācība lasināšanā” ir otrā grāmatas puse, tajā doti praktiski padomi, kā izvairīties no kļūdām, ko pieļāvuši tik daudzi vecāki “lasināšanas” procesā. Grāmata veidota kā rīks, ne tikai mācīt lasīt, bet mācīties pašiem, kā lasināt savus mazos un pat lielos.
Grāmatai ir 48 lapaspuses un 34 padomi bērniem un vecākiem. Veidota digitālajā drukā, kas rada interesantu tekstūru melnajam tekstam un elementiem attēlos. Grāmata paredzēta lasīšanai kopā ar bērnu un patstāvīgi vairākas reizes, lai atgādinātu par lasīšanas svarīgumu un tās devumu. Ieteicams ar katru bērnu atsevišķi pārrunāt izlasītos punktus, lai pārliecinātos, ka viss ir saprasts.
Grāmatu iespējams iegādātīes komplektā ar ieradumu radīšanas plakātu no atbildīgais.es, ar kura palīdzību iespējams jautrā un apbavojošā veidā nostiprināt lasīšanu kā ieradumu. Komplekta piedāvājumu meklē šeit >>
Par autori:
Māra Ozola ir skolotāja, rakstniece, māte un valodniece. Galvenokārt, viņa raksta grāmatas par latviešu valodas pareizrakstību, kā arī zinātnisko fantastiku. Katra grāmata ir rakstīta ar īpašu mērķi, kas savā veidā palīdz lasītājam ar kādu grūtību, ikdienas neskaidrību vai tīri praktiskiem padomiem, lai padarītu dzīvi vieglāku pašam un apkārtējiem. Papildus viņa nodarbojas arī ar publisko runu, sniedzot lekcijas pedagogiem par lamāšanos jauniešu vidū, kā arī skolēniem par lasīšanu un rakstniecību. Māra ir arī saukta par Anšlava Eglīsa piemiņas glabātāju un piedāvā ekskursiju Inciemā, kuras laikā pastāsta par “Pansija pilī” saistību ar pilsētu un to cik daudz romāns ir balstīts uz īstenību.
Atsauksmes
There are no reviews yet.